KẾ HOẠCH

Xây dựng và phát triển phong trào thi đua

“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Năm học 2013-2014.  

- Thực hiện chỉ thị 40/CT-BGD&ĐT của Bộ giáo dục và đào tạo về phong trào  thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013

- Căn cứ vào kế hoạch phối hợp giữa bộ GD&ĐT với bộ VHTTDL, Trung ương đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội phụ nữ Việt Nam, Hội khuyến học Việt Nam giai đoạn 2008 – 2013.

- Thực hiện kế hoạch số 492/KH-GD&ĐT ngày 30/09/2008 của Phòng ĐT&ĐT Mường La về hướng dẫn triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013.

- Thực hiện kế hoạch số 251/KH-GDĐT ngày 10/10/2013 của Phòng ĐT&ĐT Mường La về kế hoạch triển khai thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013-2014.

- Căn cứ kế hoạch năm học 2013-2014 của trường THCS Mường Bú.

          Ban giám hiệu trường THCS Mường Bú xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”năm học 2013-2014 cụ thể như sau.           

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1. Mục đích.

- Nhằm góp phần đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, giáo dục truyền thống, lịch sử của dân tộc. Phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo trong tuổi trẻ học đường; thông qua các hoạt động học tập và vui chơi lành mạnh góp phần định hướng lối sống đẹp, ý thức tôn trọng, giữ gìn và phát huy những giá trị bản sắc văn hóa của địa phương, quê hương, đất nước.

          - Thông qua các hoạt động cụ thể, thiết thực, dấy lên phong trào thi đua sôi nổi trong toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh; khơi gợi tính chủ động, niềm tự hào của những công dân trẻ, làm cho học sinh yêu trường mến lớp, hình thành thái độ học tập tích cực.

2. Yêu cầu.

- Tập trung nuần lực xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học, tạo điều kiện cho các em học sinh đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ.

- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục của nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo.

- Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy cô giáo, đáp ứng yêu cầu về đổi mới phương pháp giáo dục.

- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa giạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh.

II. THÀNH LẬP BAN CHỈ ĐẠO

1. Đ/C: Hoàng Thị Lợi - Hiệu trưởng - Trưởng ban
2. Đ/C: Trần Minh Đức - CTCĐ - Phó ban 
3. Đ/C: Vũ Quốc Đạt - P. Hiệu trưởng - Ủy viên
4. Đ/C: Nguyễn Thị Thao - P. Hiệu trưởng - Ủy viên
5. Đ/C: Nguyễn Thị Dung - P. Hiệu trưởng - Ủy viên
6. Đ/C: Quàng Văn Tía - Bí thư chi đoàn - Uỷ viên
7. Đ/C: Phạm Thị Hạnh -  TPTĐ - Uỷ viên

III. NỘI DUNG:

1. Xây dựng trường, lớp xanh-sạch-đẹp-an toàn.

1.1 Xây dựng nhà trường

- Giáo dục ý thức giữ gìn, tôn tạo cảnh quan môi trường, vệ sinh công cộng và bảo vệ tài sản của nhà trường. Thực hiện tốt nội qui nhà trường, không có hành động vui chơi, sinh hoạt thiếu an toàn.

Tổ chức thực hiện:

- Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục học sinh ý thức giữ gìn trường lớp xanh-sạch-đẹp. Phê phán những biểu hiện thiếu an toàn trong sinh hoạt và vui chơi trong nhà trường.

- Tổ chức tốt lao động vệ sinh phòng học hàng ngày. Thực hiện “Ngày lao động xanh” trong khuôn viên nhà trường vào ngày thứ ba hàng tuần. Giữ gìn và chăm sóc tốt cây xanh, không có hiện tượng xâm phạm cây xanh, trèo cây, bẻ cành.

- Tổ chức cho học sinh trồng cây trong khuôn viên nhà trường.

- Thực hiện tốt việc thu gom và phân loại rác thải đưa về đúng nơi quy định, không có hiện tượng ăn quà vặt, vứt rác bừa bãi trong trường.

- Thực hiện tốt việc cung cấp nước uống đảm bảo chất lượng cho học sinh.

- Tu sửa nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh đảm bảo hợp cảnh quan, hợp vệ sinh, không gây ô nhiễm môi trường trong và ngoài nhà trường.

1.2 Xây dựng lớp học

Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, không viết vẽ trên bàn, trên tường. Xem lớp học là ngôi nhà thân yêu của mình, sống và học tập hàng ngày.

 Tổ chức thực hiện:

- Tổ chức trang chí lớp học đẹp, khoa học, thực hiện bảng tin, bảng thi đua hàng tháng của lớp. Các lớp phân công trực vệ sinh hàng ngày sạch sẽ.

- Xây dựng nội quy của lớp.Thực hiện tốt phong trào “lớp tự quản”.

- Thực hiện tốt đồng phục của học sinh. Đảm bảo tính trong sáng của tuổi học trò, năng động và mang nét riêng của nhà trường.

- Thực hiện tốt chủ chương “ 3 đủ: Đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở”

2. Dạy và học có hiệu quả

Thực hiện tốt cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

2.1 Đối với giáo viên:

a. Công tác giảng dạy:

- Nắm vững phương pháp và nghiệp vụ giảng dạy. Hiểu và thực hiện đúng qui chế chuyên môn. Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình, dạy học tích hợp, chú trọng hướng dẫn học sinh cách học, cách tự đánh giá, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, sử dung hợp lý sách giáo khoa và sách tham khảo.

- Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực của học sinh, hướng dẫn học sinh phương pháp tự học. Tạo bầu không khí thân thiện, thiết kế và hướng dẫn học sinh làm đồ dùng dạy học. Khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo, ý thức vươn lên của học sinh.

b. Tinh thần tự học và sáng tạo:

- Nhà trường phát động và tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

- Mỗi tổ chuyên môn thực hiện ít nhất bốn chuyên đề trong năm học. Thực hiện tốt thao giảng dự giờ, thi GVG cấp trường, cấp tỉnh.

- Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém (tổ chức dạy hai buổi trên tuần).

- Tích cực tham gia phong trào thi giáo viên giỏi cấp trường, đăng ký và viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Tích cực sử dụng các trang thiết bị, đồ dùng thí nghiệm vào giảng dạy tạo sự sinh động cũng như hứng thu học tập cho học sinh.

- Ứng dụng hiệu quả CNTT trong giảng dạy, đổi mới PPDH gắn với nhu cầu thực tiễn của nhà trường, địa phương.

2.2 Đối với học sinh:

- Xác định động cơ và thái độ học tập đúng đắn. Phát huy tính tích cực và chủ động trong học tập.

- Tích cực đổi mới phương pháp học tập. Giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, giúp bạn cùng tiến bộ.

- Tham gia làm ĐDDH với giáo viên bộ môn. Xây dựng cơ chế thông tin hai chiều Khuyến khích học sinh xây dựng sáng kiến và cùng với các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học, có tinh thần tự học qua sách, báo sử lý thông tin trên Intrnet

2.3 Đối với cán bộ quản lý và nhân viên hành chính:

- Nêu cao tinh thần, thái độ phục vụ và tạo bầu không khí thân thiện trong quan hệ với học sinh. Không ngừng học tập nâng cao tính chuyên nghiệp trong công tác phục vụ giảng dạy và học tập.

- Ứng dụng tốt CNTT trong quản lý. Đi đầu gương mẫu trong thực hiện hệ thống quản lý chất lượng đồng bộ của nhà trường với tính chuyên nghiệp cao nhất.

3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh

- Tăng cường rèn luyện các kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động. Giúp các em có những kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa, trong nhà trường, gia đình và trong cộng đồng, có thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.

- Rèn luyện sức khoẻ và có ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn  giao thông…,

- Rèn luyện cho học sinh về các tệ nạn xã hội,cách chung sông thân thiện, cách phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội, biết gìn giữ nhà cửa biết các từ chối khi không tham gia.

- Tổ chức lễ trưởng thành, chi ân cho đội viên lớp 9.

Tổ chức thực hiện:

- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu và trao đổi trong các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp. GVCN phối hợp tốt với cha mẹ học sinh để tăng cường giáo dục lễ giáo cho các em. Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động tập thể giúp các em có dịp tham gia để phát huy tính tích cực, chủ động và rèn luyện kỹ năng sống.

- Tổ chức các buổi tham quan học tập ngoại khóa theo các môn học, theo các chuyên đề như: Vệ sinh an toàn thực phẩm, Giáo dục về sức khoẻ, sinh tâm lý lứa tuổi cho học sinh, Giáo dục về an toàn giao thông.

- Tổ chức một số hoạt động từ thiện, nhân đạo trong nhà trường với cộng đồng.

- Tổ chức cho học sinh ký cam kết về bài trừ các tệ nạn xã hội trong trường học, xây dựng và giữ gìn lối sống văn minh, văn hoá.

- Duy trì tốt  các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa tại địa phương…

4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.

4.1 Tổ chức các hoạt động thể thao:

- Tham gia hội khỏe Phù Đổng cấp huyện, ngành tổ chức, các hoạt động TDTT  vào các ngày lễ 20/11, mùng 8 tháng 3.

- Tổ chức TDTT cho giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường nhân các ngày lễ lớn.

- Phát động toàn thể học sinh chọn môn thể thao yêu thích để rèn luyện. Có hướng dẫn, kiểm tra và đánh giá.

4.2 Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ

- Phát động giáo viên và học sinh sưu tầm các bài hát dân ca, trò chơi dân gian. Tổ chức biểu diễn các bài hát,các trò chơi dân gian trong Lễ hội khai trường, các buổi sinh hoạt đội đầu tuần. Bình chọn những bài hát hay, những trò chơi có tính thu hút .

- Tổ chức các buổi biểu diễn văn nghệ vào các dịp như: Lễ hội khai trường, 20/ 11, mừng Đảng, mừng xuân, Lễ Giỗ Tổ mùng 10 tháng 3…

5.Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương

- Giao  chi đoàn nhà trường đảm nhận hàng tháng chăm sóc Bia ghi công các anh hùng liệt sĩ của xã.

- Tổ chức cho học sinh chăm sóc các di tích lịch sử, văn hoá. Chăm sóc các gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng ( 22/12)

- Tổ chức các buổi toạ đàm, giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng hào hùng của đất nước và địa phương cho học sinh, thông qua các môn học, các chủ điểm HĐNGLL theo tháng.

IV. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Thành lập Ban chỉ đạo nhà trường

- Ban chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013-2014 gồm: BGH, Công đoàn, Đoàn TN, Tổng phụ trách đội.

- Ban chỉ đạo quán triệt chủ trương, xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện.

2. Tổ chức đăng ký thi đua

- Các tổ chức đoàn thể có kế hoạch hành động, tổ chức thảo luận nội dung, biện pháp thực hiện và đăng ký thi đua trong Hội nghị CBCC.

- Mỗi lớp tổ chức đăng ký thi đua ngay từ đầu năm học và được dán công khai trên bảng thông báo của nhà trường.

- Tổ chức lấy ý kiến đóng góp xây dựng của học sinh và hội cha mẹ học sinh

3. Sơ, tổng kết phong trào thi đua

- Hàng tháng, quý, học kỳ Ban chỉ đạo tổ chức đánh giá kết quả thực hiện và đề ra chương trình hành động.

-  Kết thúc HK1: Sơ kết phong trào thi đua.

- Kết thúc năm học: Tổng kết phong trào thi đua.

Qua sơ, tổng kết Ban chỉ đạo bình chọn cá nhân, tổ có thành tích xuất sắc và coi đây cũng là một trong những thành tích để xét thi đua và đề nghị khen thưởng lên cấp trên.

          Trên đây là kế hoạch tổ chức thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013-2014

                                                                                              TM. BAN GIÁM HIỆU

                                                                                                    HIỆU TRƯỞNG

                                                                                                     Hoàng Thị Lợi